भारत में भाषा की समस्या पर निबंध

भारत में भाषा की समस्या पर निबंध: भारत एक विशाल देश है। यह कई भाषाओं, संस्कृतियों और रीति-रिवाजों से समृद्ध है। अनेकता में एकता- इसकी विशेषता। यह प्राचीन काल से ही पृथ्वी पर एक ऐतिहासिक देश के रूप में जाना जाता है। भारतीय सभ्यता एवं संस्कृति ने विभिन्न क्षेत्रों में विश्व को दिशा दी है। इन सबके बावजूद भारत की भाषा समस्या अभी तक हल नहीं हो पाई है। भारतीय संविधान 15 भाषाओं को मान्यता देता है, इनके अलावा भी कई भाषाएँ और बोलियाँ भारत में प्रचलित हैं। और चूँकि कुछ भाषाओं की जड़ें अनोखी होती हैं, इसलिए एक-दूसरे के बीच योगसूत्र स्थापित करना कठिन होता है। भाषा के आधार पर क्षेत्रों के बीच संघर्ष होता रहता है।

आजादी के 76 वर्ष बाद भी इसका संतोषजनक समाधान नहीं निकल सका। भाषा के आधार पर उत्तर और दक्षिण भारत के बीच संघर्ष है। क्षेत्रीय विविधता, भाषा स्रोतों की विविधता और सबसे बढ़कर क्षेत्रीय भाषाओं के महत्व ने भाषा को लेकर विरोधाभासी स्थितियाँ पैदा कर दी हैं। हालाँकि हिंदी को राष्ट्रभाषा का दर्जा तो दे दिया गया, लेकिन इसे सर्वसम्मत मान्यता नहीं मिल पाई। इस संबंध में भारत की भाषा समस्या अभी भी रोमांचक स्थिति से गुजर रही है। भारत के कई विद्वान और विचारक इसे लेकर चिंता व्यक्त कर रहे हैं। लेकिन समस्या का समाधान आसानी से नहीं हो सका। इस कारण भारत में भाषा की समस्या एक बड़ी समस्या बनकर उभरी है।

भारत में भाषा की समस्या पर निबंध

प्रस्तावना

ज्ञात हो कि जन विकास का मूल मंत्र धन नहीं बल्कि भाषा है। जिसकी मातृभाषा जितनी उन्नत होगी, वह उतनी ही समृद्ध होगी। भारत की सबसे प्राचीन भाषा कौन सी थी, इस पर बिना किसी तर्क के संस्कृत को सबसे पुरानी भाषा के रूप में स्वीकार किया जा सकता है। आर्य पंडितों ने इस भाषा को देव भाषा के रूप में मान्यता दी। इसी संस्कृत भाषा से भारत की अधिकांश क्षेत्रीय भाषाओं ने मूल बातें अपनाई हैं। ऐसे भी दिन थे जब यह भाषा संपूर्ण भारतीय जनमानस को एकता के सूत्र में बांधती थी।

भाषा संबंधी समस्याओं का निर्माण

भारत के अंतिम स्वतंत्र शहीद पृथ्वीराज चौहान को द्वितीय तिरोई युद्ध में मुहम्मद गोरी द्वारा मृत्यु होने के बाद, भारत को बाद में स्वतंत्रता की बेड़ियों में जकड़ लिया गया। मुहम्मद गोरी से लेकर भारत में आयरिश शासन के अंत तक, यानी 1192 से 15 अगस्त 1947 तक, भारत पर अलग-अलग समय पर अलग-अलग शासकों ने शासन किया है और शासकों ने इसका फायदा उठाकर भारतीयों पर अपनी भाषा थोपी है। मुस्लिम शासन के दौरान फ़ारसी को शाही या प्रशासनिक भाषा के रूप में मान्यता दी गई थी। शासक के दृष्टिकोण के अनुसार ही भाषा की महत्ता या न्यूनता निर्धारित होती है। आधिकारिक भाषा का दर्जा प्राप्त करने के बाद, फ़ारसी को भारत के विभिन्न स्कूलों में पढ़ा जाने लगा। फ़ारसी के बाद उर्दू को राजभाषा का दर्जा दिया गया। अनेक स्थानों पर उर्दू विद्यालय स्थापित किये गये। सरकारी नौकरियों में कार्यरत हिंदुओं को भी यह भाषा सीखने के लिए मजबूर किया गया। भारत में अंग्रेज शासन के दौरान अंग्रेजी भाषा को राष्ट्रीय भाषा का दर्जा दिया गया था। लॉर्ड मैकले और हार्डी की शिक्षा नीति में अंग्रेजी शिक्षा को अनिवार्य स्वीकार किया गया। इन अंग्रेज शासकों ने उन्हें चरित्र में भारतीय लेकिन स्वाद और विचार में अंग्रेज बनाने के लिए शैक्षिक नीतियां पेश कीं। सरकारी नौकरियों के लिए भी अंग्रेजी भाषा की शिक्षा बहुत महत्वपूर्ण हो गई है। मुस्लिम शासक लम्बे शासन के बाद भी जो नहीं कर सके; लेकिन दो सौ वर्षों के शासन के दौरान अंग्रेज ऐसा करने में सक्षम थे।

प्रशासनिक कार्य अंग्रेजी में होता था, अंग्रेजी स्कूल बड़ी संख्या में खुलते थे। प्रांतीय स्कूलों में भी अंग्रेजी पढ़ाई जाती थी। आजादी के बाद भी 26 जनवरी 1965 तक अंग्रेजी ही राजभाषा थी। मुसलमानों और अंग्रेज के शासनकाल में भारत की मूल भाषा संस्कृत की बड़े पैमाने पर उपेक्षा की गई। हालाँकि आज़ादी के बाद संस्कृत भाषा फिर से लोकप्रिय हो गई, लेकिन इसे अपना पिछला दर्जा हासिल नहीं हुआ। 26 जनवरी 1950 को नए संविधान ने हिंदी को राष्ट्रभाषा का दर्जा दिया। लेकिन 1965 में हिंदी को राष्ट्रभाषा के रूप में स्वीकार किया गया और प्रशासनिक भाषा के रूप में मान्यता दी गई और अंग्रेजी को सहयोगी भाषा के रूप में कार्य करने का आदेश दिया गया। इसके बावजूद हिंदी को भारत की आधिकारिक भाषा के रूप में मान्यता नहीं मिल पाई है। क्षेत्रीय भाषाओं और अंग्रेजी का महत्व कुछ क्षेत्रों में हिंदी में बाधक बन रहा है। हिंदी और अंग्रेजी भाषा के बीच अभी भी संघर्ष जारी है। और कई प्रांतों में अपनी-अपनी क्षेत्रीय भाषाओं के महत्व के कारण कोई एक विशेष भाषा सभी भारतीयों की राष्ट्रभाषा के रूप में स्वीकृत नहीं हो सकी है।

भारत की स्थिति और विभिन्न भाषाएँ समस्या का कारण

भारत की भौगोलिक स्थिति भाषा समस्या का मुख्य कारण है। भारत के अधिकांश प्रान्त भाषा के आधार पर संगठित हैं। उदाहरण के लिए, उड़ीसा की भाषा ओडिशा है, तमिलनाडु की भाषा तमिल है, महाराष्ट्र की भाषा मराठी है, गुजरात की भाषा गुजराती है, पश्चिम बंगाल की भाषा बंगाली है, असम की भाषा असमिया है, पंजाब की भाषा पंजाबी आदि है। संविधान द्वारा मान्यता प्राप्त भाषाओं के अलावा भारत में लगभग 180 भाषाएँ और 560 बोलियाँ बोली जाती हैं। प्रत्येक भाषाई क्षेत्र अपनी क्षेत्रीय भाषा को अपनाने में तत्पर है। वे राष्ट्रीय हितों पर क्षेत्रीय हितों को प्राथमिकता देते हैं। इसी कारण से भारत में कई क्षेत्रीय राजनीतिक दलों का उदय हुआ है और वे अपने क्षेत्र के हितों के प्रति अधिक जागरूक हैं। पिछले दिनों तमिलनाडु की पूर्व मुख्यमंत्री सुश्री जयललिता के कुछ बयानों से यह स्पष्ट है कि राजनीतिक नेताओं और नेताओं को क्षेत्रीय भाषाओं का कितना समर्थन है। अब मुख्य समस्या यह है कि प्रांतों का गठन भाषा के आधार पर किया गया था।

दूसरे शब्दों में, भारत में भाषा एक गंभीर समस्या बन गई है क्योंकि भारत की भौगोलिक स्थिति ने भाषाई प्रांतों के गठन को मजबूर कर दिया है। अत: कतिपय भाषाभाषी व्यक्ति जिस सीमा तक अपनी भाषा पर बल देते हैं, उस सीमा तक वे राष्ट्र या राष्ट्रभाषा पर बल नहीं देते। यही कारण है कि राष्ट्रभाषा और क्षेत्रीय भाषा के बीच भ्रम की स्थिति है। इसके अलावा अंग्रेजी भाषा से भी मोह नहीं छूटा है। अंग्रेजी भाषा में पारंगत व्यक्ति अब समाज में स्वयं को गौरवान्वित समझता है। हमारे समाज में अच्छी अंग्रेजी बोलने वाले लोगों का विशेष सम्मान किया जाता है। प्रशासनिक क्षेत्र में आज भी अंग्रेजी भाषा का बोलबाला है। इसलिए अंग्रेजी भाषा के प्रति यह जबरदस्त आकर्षण हमारे समाज से दूर नहीं हुआ है। अब हर राज्य में अंग्रेजी माध्यम के स्कूल बड़ी संख्या में खुल रहे हैं। अंग्रेजी भाषा के प्रति भारतीय मानस की कमजोरी आज राष्ट्रभाषा और अंग्रेजी भाषा के बीच भ्रम पैदा कर रही है। इसके साथ ही प्रांतीय भाषाओं का टकराव भी समस्या पैदा कर रहा है।

राजनीतिक और सामाजिक दृष्टिकोण

राजनीतिक और सामाजिक दृष्टिकोण अक्सर भाषाई समस्याएँ पैदा करते हैं। भारत में इस प्रकार की समस्या अंग्रेज शासन के समय से ही उत्पन्न हुई है। आयरिश लोगों ने अपनी भाषा को भारत में प्रथम श्रेणी की भाषा के रूप में स्थापित करने का प्रयास जारी रखा। वे विदेशी भाषा की अपेक्षा अपनी भाषा को अधिक महत्व देते थे। सरकारी नौकरियों में अंग्रेजी भाषा के अनिवार्य शिक्षण ने भारतीय मन में अंग्रेजी भाषा के प्रति कमजोरी पैदा कर दी। राजनीतिक दृष्टिकोण से, आयरिश ने भारत में यह कदम उठाया, भारतीयों ने अपनी सामाजिक स्थापना के लिए अंग्रेजी भाषा को एक माध्यम के रूप में स्वीकार किया। अंग्रेजी भाषा सीखने वाले व्यक्तियों का सामाजिक मान-सम्मान बढ़ गया।

अंग्रेजी भाषा सीखने वाले इस व्यक्ति ने अपने पद के बल पर अपनी क्षेत्रीय भाषा का महत्व बढ़ाने का प्रयास किया। कुछ स्वतंत्रता सेनानियों द्वारा अंग्रेजी भाषा के प्रति व्यक्त की गई शत्रुता पूर्णतः राजनीतिक थी। राजनीतिक दृष्टि से जो कदम उठाये गये उन्हें समाज कल्याण के क्षेत्र में मुख्य हथियार के रूप में प्रयोग किया गया। राजनेता अब क्षेत्रीय भाषा के आधार पर राजनीति करने लगे हैं और इसलिए समाज के लोगों का पक्ष लेने के लिए क्षेत्रीयता पर जोर दे रहे हैं। अपनी सामाजिक स्थिति को बढ़ाने के लिए राजनीति की कमी भाषा की समस्या को और जटिल बनाती है।

अंग्रेजी और हिंदी भाषा का भ्रम

संविधान लागू होने के दौरान हिंदी को राष्ट्रभाषा का दर्जा दिया गया है। लेकिन भारत के सभी प्रांत हिंदी को राष्ट्रभाषा का दर्जा देने को तैयार नहीं हैं। इसके कारण उत्तर भारत और दक्षिण भारत में भाषाई संघर्ष उत्पन्न हो गया है। उत्तर भारत के लोग जहां हिंदी को राष्ट्रभाषा का दर्जा दे रहे हैं तो वहीं दक्षिण भारत में अंग्रेजी को राष्ट्रभाषा बनाने पर अपनी राय दे रहे हैं। इसीलिए हिंदी और अंग्रेजी भाषा को मिलाकर भ्रम पैदा किया गया है। जहाँ उत्तर भारत में अंग्रेजी विरोधी भावना प्रबल थी, वहीं दक्षिण भारत में हिंदी विरोधी भावना प्रबल थी। इसी कारण दक्षिण में राष्ट्रीय ध्वज का अपमान हुआ। 1967 में, भाषा-आधारित विरोध प्रदर्शनों के तुरंत बाद कई राष्ट्रीय संपत्तियों को नुकसान पहुँचाया गया। तमिलनाडु के पूर्व मुख्यमंत्री अन्नादुरई हिंदी भाषा के प्रबल विरोध के कारण एक लोकप्रिय नेता बन गये।

चक्रवर्ती राजगोपालाचारी ने भी हिन्दी भाषा का विरोध किया। अंग्रेजी भाषा के ख़िलाफ़ उत्तर भारत में भी विरोध प्रदर्शन हुए। अंग्रेजी जैसी विदेशी भाषा पर ध्यान केंद्रित करने से भारत में जो अप्रिय स्थिति पैदा हुई है वह अत्यंत दुखद है। न केवल दक्षिण भारत में, बल्कि कुछ अन्य स्थानों पर भी हिंदी केन्द्रित है। भारत में समय-समय पर भाषा को लेकर जो घटिया राजनीति चल रही है वह अत्यंत निंदनीय एवं दुर्भाग्यपूर्ण है।

हिन्दी को राष्ट्रभाषा के रूप में मान्यता

26 जनवरी 1950 को भारत का नया संविधान लागू किया गया। संविधान में हिंदी को राष्ट्रभाषा का दर्जा दिया गया। इसके आधार पर भारत के विभिन्न राज्यों में मतभेद उत्पन्न होते ही भाषा की समस्या उत्पन्न हो गई। जनसंख्या की दृष्टि से भारत के विभिन्न राज्यों के निवासियों द्वारा प्रयोग की जाने वाली भाषाओं में हिन्दी बोलने वालों की संख्या सबसे अधिक है। हिंदी का भारत की अन्य क्षेत्रीय भाषाओं (दक्षिण भारत को छोड़कर) से भी गहरा संबंध है। चूंकि भारत एक बहुभाषी देश है और हिंदी सबसे अधिक लोगों द्वारा बोली जाती है, इसलिए भारत में बोली जाने वाली अधिकांश क्षेत्रीय भाषाओं के साथ इसके संबंध के कारण हिंदी को राष्ट्रीय भाषा का दर्जा दिया गया है। हालाँकि 1965 से ही हिंदी को राष्ट्रभाषा के रूप में प्रयोग करने की सारी व्यवस्थाएँ की जा चुकी हैं, लेकिन राजनीतिक विरोध के कारण इसे अभी तक लागू नहीं किया जा सका है। यह निश्चित रूप से दुखद है कि राष्ट्रीय भाषा का दर्जा प्राप्त करने के बावजूद, इसे अभी भी प्रशासनिक भाषा के रूप में उपयोग नहीं किया जाता है।

क्षेत्रीय भाषा की समस्या

भारत में क्षेत्रीय भाषाओं की समस्या अत्यंत विकट है। इन क्षेत्रीय भाषाओं के प्रभाव के कारण सभी भारतीय स्वयं को राष्ट्रीय धारा में एकीकृत करने में असमर्थ हैं। भारत अनेक भाषाओं का देश है और सभी भारतीय स्वयं को राष्ट्रीय धारा में एकीकृत करने में असमर्थ हैं। भारत, कई भाषाओं का देश, उन सभी को एक राष्ट्रीय ध्वज के नीचे एकजुट नहीं कर सकता। क्षेत्रीय भाषा की समस्या के बावजूद, राष्ट्रीय भाषा को स्कूल की शुरुआत से ही अध्ययन की अनिवार्य भाषा बनाने के लिए कदम उठाए जाना चाहिए, जिससे क्षेत्रीयता के बावजूद एक सार्वभौमिक चेतना छात्र समाज में पैदा हो सकती है। राष्ट्रीय भाषा के रूप में हिन्दी को पाठ्यक्रम में अनिवार्य भाषा के रूप में अपनाया जाना चाहिए।

त्रिभाषा नियम

भारत की भाषा समस्या को लक्ष्य करते हुए, भारत के पूर्व शिक्षा मंत्री डॉ. त्रिगुणसेन ने त्रिभाषावाद कानून को अपनाने का अनुरोध किया था। इस त्रिभाषी नियम के अनुसार प्रत्येक प्रांत की शिक्षा व्यवस्था में हिंदी के शामिल होने के साथ-साथ उस प्रांत की क्षेत्रीय भाषा भी प्रमुख होगी। यदि यह कानून अपनाया जाता है तो भाषा के आधार पर जो क्षेत्रीय संघर्ष उत्पन्न हो रहा है वह नहीं होगा। लेकिन इसके क्रियान्वयन के लिए हर स्तर पर ईमानदारी से प्रयास किये जाने चाहिए। इससे भारत में हिन्दी के प्रति क्षेत्रीय पूर्वाग्रह को दूर किया जा सकता है। इसके लिए केंद्र व राज्य सरकारों को गंभीरता से प्रयास करना चाहिए।

उपसंहार

महान भारतीय चेतना भारत को विश्व पटल पर स्थापित करने में सहायक हो सकती है। भारत इतिहास से समृद्ध देश है। इसका अतीत गौरवशाली है। यदि क्षेत्रीय भाषाओं पर ध्यान केंद्रित करके भारत की महानता को खंडित किया जाएगा तो देश की संप्रभुता और गौरव नष्ट हो जाएगा। भाषा पर आधारित संकीर्ण क्षेत्रवाद में भारत के सामूहिक हितों को भविष्य कभी माफ नहीं करेगा। सभी भारतीयों को भारतीय चरित्र के साथ रहना चाहिए। इस संबंध में किसी भाषा को राष्ट्रभाषा का दर्जा देना और उसके सामूहिक विकास पर ध्यान देना जरूरी है। अत: यह कहने की आवश्यकता नहीं है कि यदि क्षेत्रवाद और दलीय मत की परवाह किए बिना हिन्दी को भारत की सहयोगी या राष्ट्रभाषा के रूप में स्वीकार कर लिया जाए तो भारत की भाषाई समस्या दूर हो सकती है।

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तो दोस्तों ये था भारत में भाषा की समस्या पर निबंध। ख़ुशी की बात यह है कि आज के युवाओं ने अमेरिका जैसे देशों में हिंदी सीखने में रुचि दिखाई है और उस दिशा में आगे बढ़ रहे हैं। इसलिए, इसमें कोई संदेह नहीं है कि ऐसी भाषा भारतीय जनता को उचित शिक्षा देकर एक दिन राष्ट्रभाषा का सार्वभौमिक दर्जा प्राप्त कर लेगी।